Lubis, R.U. dan Nasution, E.S. 2021. Penerapan Model Pembelajaran Argument Driven Inquiry Terhadap Keterampilan Proses Sains Fisika Siswa. MIND Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Budaya. 1, 1 (Jul 2021), 7–12. DOI:https://doi.org/10.55266/mindjournal.v1i1.46.