Nasution, E.S. dan Lubis, R.U. 2021. Pengaruh Model Pembelajaran Hybrid Menggunakan Aplikasi Schoology Pada Perkuliahan Fisika Dasar Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Dalam Masa Industri 4.0. MIND Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Budaya. 1, 1 (Jul 2021), 13–18. DOI:https://doi.org/10.55266/mindjournal.v1i1.47.