Rahmadani dkk. 2022. Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah pada Materi Kolonialisme dan Imperialisme Barat di SMK Negeri 2 Panyabungan. MIND Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Budaya. 2, 2 (Jul 2022), 67–72. DOI:https://doi.org/10.55266/jurnalmind.v2i2.493.