NASUTION, Eni Sumanti; LUBIS, Rodiah Ulfah. Pengaruh Model Pembelajaran Hybrid Menggunakan Aplikasi Schoology Pada Perkuliahan Fisika Dasar Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Dalam Masa Industri 4.0. MIND Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Budaya, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 13–18, 2021. DOI: 10.55266/mindjournal.v1i1.47. Disponível em: https://jurnal.radisi.or.id/index.php/JurnalMIND/article/view/47. Acesso em: 21 nov. 2024.