Lubis, Rodiah Ulfah, dan Eni Sumanti Nasution. 2021. “Penerapan Model Pembelajaran Argument Driven Inquiry Terhadap Keterampilan Proses Sains Fisika Siswa”. MIND Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Budaya 1 (1):7-12. https://doi.org/10.55266/mindjournal.v1i1.46.