E. S. Nasution dan R. U. Lubis, “Pengaruh Model Pembelajaran Hybrid Menggunakan Aplikasi Schoology Pada Perkuliahan Fisika Dasar Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Dalam Masa Industri 4.0”, Jurnal MIND, vol. 1, no. 1, hlm. 13–18, Jul 2021.