Lubis, Rodiah Ulfah, dan Eni Sumanti Nasution. “Penerapan Model Pembelajaran Argument Driven Inquiry Terhadap Keterampilan Proses Sains Fisika Siswa”. MIND Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Budaya, vol. 1, no. 1, Juli 2021, hlm. 7-12, doi:10.55266/mindjournal.v1i1.46.