Rahmadani, dkk. “Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Pada Materi Kolonialisme Dan Imperialisme Barat Di SMK Negeri 2 Panyabungan”. MIND Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Budaya, vol. 2, no. 2, Juli 2022, hlm. 67-72, doi:10.55266/jurnalmind.v2i2.493.