Lubis, Rodiah Ulfah, dan Eni Sumanti Nasution. “Penerapan Model Pembelajaran Argument Driven Inquiry Terhadap Keterampilan Proses Sains Fisika Siswa”. MIND Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Budaya 1, no. 1 (Juli 1, 2021): 7–12. Diakses Mei 17, 2024. https://jurnal.radisi.or.id/index.php/JurnalMIND/article/view/46.