Edukasi SAFE (Strong, Active, Fit, Emergency-Ready) Sebagai Upaya Membangun Generasi Remaja Tangguh
DOI:
https://doi.org/10.55266/kalandra.v5i1.627Kata Kunci:
Edukasi Kesehatan, Kesehatan Matra, Kesiapsiagaan, Pertolongan Pertama, PramukaAbstrak
Pendahuluan: Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan yang dilakukan di luar pembelajaran intrakurikuler dan dilakukan di lingkungan sekolah yang bertujuan untuk mewadahi sekaligus meningkatkan minat, bakat, keterampilan dan kemampuan serta membantu proses perkembangan fisik peserta didik. Remaja, khususnya anggota pramuka, sering terlibat dalam kegiatan luar ruangan yang menuntut kesiapan fisik, mental, dan pengetahuan dasar tentang pertolongan pertama. Tujuan: Kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi kesehatan matra terhadap peningkatan pengetahuan dan keterampilan siswa pramuka dalam menjaga kesehatan dan kesiapsiagaan menghadapi kondisi darurat. Dalam kegiatan ini siswa diharapkan siswa dapat belajar memahami peraturan baris-berbaris, melatih ketahanan fisik, serta menumbuhkan tanggung jawab dan keberanian. Metode: pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di SMP Negeri 13 Depok dengan memberikan edukasi kepada 30 orang siswa melalui ceramah interaktif, demonstrasi pertolongan pertama, dan simulasi penanganan kondisi darurat. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor pengetahuan dari 9,37 (SD = 1,752) sebelum menjadi 13,13 (SD = 1,570) setelah edukasi. Terjadi peningkatan rata-rata skor pengetahuan sebesar 3,76 poin setelah pelaksanaan intervensi. Kesimpulan: Kegiatan ini dilakukan sebagai langkah awal untuk meningkatkan pengetahuan siswa pramuka SMP Negeri 13 Depok dalam menjaga kesehatan dan menghadapi situasi darurat.
Unduhan
Referensi
Amila, A., Sembiring, E., Munawarrah, S., & Damanik, S. (2025). Edukasi pertolongan pertama pada pingsan untuk remaja: Upaya pencegahan risiko cedera di lingkungan sekolah. Jurnal ABDIMAS Mutiara (JAM), 6(2), 170–175. https://doi.org/10.51544/jam.v6i2.6188
Ayunda, R., Hasibuan, W. A., & Gabriela, M. (2024). Ekstrakurikuler Pramuka Untuk Membentuk Karakter Siswa Sekolah Dasar. 3.
Du, X., & Wang, X. (2024). The relationship between extracurricular sports participation and subjective well-being in junior high school students : a moderated mediation model. Frontier in Public Health, 12:1456219, 1–10. https://doi.org/10.3389/fpubh.2024.1456219
Fais, A., Purwoko, B., & Hazin, M. (2025). AA Policy Evaluation of Permendikbud Ristek No. 12 of 2024: Scout Extracurricular Activities and Students’ Physical Condition: Evaluasi Kebijakan Permendikbud Ristek No. 12 Tahun 2024: Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka dan Kondisi Fisik Peserta Didik. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02).
Id, H. L., Id, S. L., Sun, J., & Id, S. C. W. (2024). Unraveling the causes of the Seoul Halloween crowd-crush disaster. 1–21. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0306764
Hanifah, D., & Hasibuan, A.R. (2025). Pembentukan Karakter Siswa Melalui Pendidikan Kepramukaan. Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan Islam.3, 7–11.
Mukrim, H., Rusli, R., Arimbi, A., & Arsal, U. W. (2025). Edukasi Penanganan Cedera Awal dengan Metode Rice kepada Peserta Didik di SMP Negeri 3 Segeri, Kecamatan Segeri, Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 5(3), 817-822.
Mustafa, P. S., (2022). Buku Ajar Pertolongan Pertama dan pencegahan Perawatan Cedera Olahraga (I). Mojokerto: Insight Mediatama.
Ugama, N.C., Santosa, R.I., & Arisanti, R.R.S. (2023). The Effect Of Warming Up On Musculoskeletal Injuries In Cyclists. Jurnal EduHealth Vol.14(04), 354–360. from https://ejournal.seaninstitute.or.id/i ndex.php/healt/article/view/3348
Putri, M. N., Sulastri, D., Sauma, E., & Fasrini, U. U. (2025). Hubungan antara Status Hidrasi dengan Daya Konsentrasi Anak Sekolah Dasar Alam Ar-Royyan Padang. Journal of Medicine and Health, 7(1), 69-77.
Rahayu, A. P., & Dong, Y. (2023). The Relationship of Extracurricular Activities with Students ’ Character Education and Determinant Factors : A Systematic Literature Review. 15, 459–474. https://doi.org/10.35445/alishlah.v15i1.2968
Riolo, D. P., & Itterung, D. (n.d.). Analisiskebijakan wajib pramuka terhadap pengembangan karakter religius peserta didik nurwana, titin dwiyanti, mastang 3. 1.
Riset Kesehatan Dasar (RISKESDAS). 2018. Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Kementerian RI tahun 2018. http://www.depkes.go.id/resources/download/infoterkini/materi_rakorpop_20http://www.depkes.go.id/resources/download/infoterkini/materi_rakorpop_2018/Hasil%20Riskesdas%202018.pdf
S, R. V. Z., & Ain, S. Q. (2025). Student Character Building through Scouting Activities in Elementary School. 10(1), 575–592.
Safitri, R. A., & Nurlina, L. (2024). Implementasi Kearifan Lokal Ekstrakurikuler Pramuka dalam Pendidikan Karakter Profil Pelajar sesuai Pancasila. 19. https://doi.org/10.30595/pssh.v19i .1332
Sakti, B. P., Purnanto, N. T., & Sulistiyarini, S. (2021). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Metode RICE Pada Ankle Sprain Terhadap Pengetahuan Dan Perilaku Remaja Laki-Laki Di Purwodadi. TSCD3Kep Journal , 6(1).
Sembiring, E., Munawarah, S., & Damanik, S. (2025). Edukasi pertolongan pertama pada pingsan untuk remaja : upaya pencegahan risiko cedera di Lingkungan Sekolah. Jurnal ABDIMAS Mutiara, Vol 6 (2), 170–175.
Senvaitis, A., Juozapaitis, K., Dadelienė, R., & Špakauskas, V. (2024). Ergonomic assessment of key biomechanical factors in patient lifting: Results cross-sectional Sciences, study. 14(17), from a Applied 8076. https://doi.org/10.3390/app14178076
Setianiingsih, E., Arifin, R. N., & Waladani, B. (2023). Pengaruh Edukasi Pertolongan Pertama Terhadap Tingkat Pengetahuan Anggota Palang Merah Remaja. Prosiding University Colloquium, Research 469–476. https://repository.urecol.org/index.p hp/proceeding/article/view/2466
Siwi, I. N., & Wijaya, L. N. (2023). The Effect Of Education Using Stimulation Methods On Knowledge Of First Aid In Accidents. 14(02), 224–229.
Sholihah, L. A., & Utami, G. A. (2022). Tingkat Pengetahuan Hidrasi, Asupan Cairan, Aktivitas Fisik, dan Status Hidrasi Remaja Usia 12-15 Tahun di Surabaya. Jurnal Gizi Ilmiah, 9(3), 01-06.
Soliman, M. A., & Barreda, H. J. (2023). Acute inflammation in tissue healing: Molecular and cellular mechanisms. International Journal of Molecular Sciences, 24(1), 641. https://doi.org/10.3390/ijms24010641
Sugiarto, R. T. dkk. (2021). Peraturan Baris Berbaris, Penjelajahan Alam dan Pertolongan Pertama pada Kecelakaan. Hikam Pustaka
Sumadi, P., Laksmi, I. A. A., Putra, P. W. K., & Suprapta, M. A. (2020). Pengaruh Pelatihan Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan Terhadap Pengetahuan Penanganan Fraktur Pada Anggota PMR Di SMP Negeri 2 Kuta Utara. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah, 5(1). https://doi.org/10.30651/jkm.v5i1.2874
Triyani, E., & Ramdani, M. L. (2020). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Dan Keterampilan Pertolongan Pertama Cedera Olahraga Dengan Metode Prices Pada Anggota Futsal. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah, September, 377–384.
Triwijayanti, R. (2025). Stay Fresh, Stay Hydrated: Pemberdayaan Remaja Dalam Manajemen Hidrasi Melalui Self-Management”. Khidmah, 7(1), 22-33.
Wahyuniningsih, A. T., Rosadi, R., & Amelia, R. V. (2024). Penyuluhan Fisioterapi Komunitas dalam Peningkatan Pengetahuan Tentang Sprain Ankle pada Siswa-Siswi Kelas VII MTS Almaarif 01 Singosari. FUNDAMENTUM: Jurnal Pengabdian Multidisiplin, 2(4), 30-37.
Yunus, P., Damansyah, Haslinda., Kasim, Ical. (2024). Pengaruh Pekatihan Pertolongan Pertama SINKOP Terhadap Pengetahuan dan Sikap Siswa PMR. Jurnal Penelitian Perawat Profesional. 6, 1291–1302.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 PANDAN ENGGARWATI, SRI MELFA Damanik, APRI RAHMA DEWI, NUR AMRI HUSNA, DHIAN LULUH ROHMAWATI , SEPTY AULIA HELMAWATI , ANISA DWI SYABANI , FIRLIANA BUDIMAN
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
